Wyszukano wyników: 517
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Uzdrowiciel” nie żyje. Anatolij Kaszpirowski miał nowotwór
- Leon XIV do niemieckich duchownych: strzeżcie jedności z następcą Piotra
- Dogonić Bośnię. Ostrożny optymizm po masakrze na Stadionie Narodowym
- Krwawa łaźnia na Haiti. Ponad 5 tys. ofiar wojen gangów
- Myśliwce z Korei zaczęły patrole na wschodniej granicy Polski
- „900 mln zł długu dziennie”. Nawrocki alarmuje o stanie finansów Polski
- Archidiecezja Warszawska reaguje na pojawienie się abortomatu. „Życie zasługuje na ochronę”
- Spadek liczby alumnów hamuje. W tym roku do seminariów przyjęto 304 osoby
- Pilot linii flydubai: zdałem sobie sprawę, że jeśli nie wstanę, pasażerowie stracą życie
- PE przyjął rezolucję. Chce wpisać prawo do aborcji do Karty Praw Podstawowych UE
