Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- XVIII Dzień Solidarności z Kościołem Prześladowanym. Polska modli się za chrześcijan w Pakistanie
- Bankowość spółdzielcza i lokalne finanse. W jaki sposób mniejsze parafie i ośrodki wiejskie wdrażają technologie płatnicze bez drenażu budżetu
- Samobójstwa wśród japońskiej młodzieży rosną. Najwyższy wynik od 1980 roku
- Leon XIV rozpoczął podróż apostolską do Ameryki Południowej. Odwiedzi Urugwaj, Argentynę i Peru
- Prokuratura wyklucza nielegalne aborcje. Nadal nie wiadomo, skąd pochodziły szczątki w Lutoryżu
- PSL chce zmienić konstytucję. To kolejna propozycja „resetu” Trybunału Konstytucyjnego
- Norwegia odrzuciła eutanazję. „Godność czowieka nie zależy od zdrowia” – bp Varden
- „Dziękuję Ci, Panie, za dar wiary prostej...” Śp. bp Socha spoczął w gorzowskiej katedrze
- Jordański biskup o zamachu na kościół: terroryści nie zdołają rozerwać naszej jedności
- Parafia katolicka w Strefie Gazy otrzymała nowego duszpasterza – znanego misjonarza na Bliskim Wschodzie
