Znaleziono 642 wyników
Holenderski filozof obala groźny mit „laickiej szkoły”. Edukacja bez fundamentów runie jak wieża Babel
Teza, że katolicyzm, lub szerzej – chrześcijaństwo – jest przeciwne nauce i technologii to groźny mit, rozpowszechniany przez propagatorów źle pojmowanej „nowoczesności”. Prawdą jest natomiast, że nauka i technologia pozostawione same sobie, bez fundamentów duchowych i moralnych, łatwo prowadzą na bezdroża. Uparcie usiłuje o tym zapomnieć obecna „ministra” edukacji narodowej.
Jennifer Lawrence: macierzyństwo zmieniło moje życie na lepsze, więc… jestem za aborcją
Jedna z najpopularniejszych amerykańskich aktorek, Jennifer Lawrence, w niedawnym wywiadzie wychwala zalety macierzyństwa: „dzieci zmieniły moje życie na… najlepsze”. Jednocześnie jest jedną z najżarliwszych zwolenniczek aborcji. Tak wygląda logika świata, który kult własnego „ja” stawia nade wszystko.
Zbiurokratyzowana, lewicowa UE. Czy plan chrześcijańskich „ojców założycieli” zawiódł całkowicie?
W rocznicę encykliki „Rerum novarum” warto przypomnieć postacie Roberta Schumana, Konrada Adenauera i Alcide de Gasperiego, którzy tworząc zręby Unii Europejskiej, inspirowali się społecznym nauczaniem Kościoła. Niestety współczesna UE niewiele ma wspólnego z ich ideami. Co poszło nie tak? Czy jest jeszcze ratunek dla Europy?
Klęska systemu ochrony zdrowia. Bioetycy KEP o aborcji na podstawie przesłanki psychiatrycznej
Świadomość, że w szpitalu chory może zostać uśmiercony przez lekarza zastrzykiem w serce – dziś jest to nienarodzone, choć zdolne do życia dziecko, jutro może być ktoś już urodzony, w pełni lat, bądź w podeszłym wieku – zniszczy fundamentalną zasadę zaufania do lekarza – ostrzega bp Józef Wróbel w imieniu zespołu bioetycznego KEP.
Päivi Räsänen: mówmy dzieciom o Bogu, uczmy je prawdziwych wartości, poświęcajmy im czas
Współczesna kultura zachodnia zatruta jest przez fałszywy obraz wolności, który twierdzi, że wychowanie religijne jest niepotrzebne, bo dzieci same sobie wybiorą, w co będą chciały wierzyć. Fińska posłanka, Päivi Räsänen wskazuje, że jest dokładnie odwrotnie. Wolność w oderwaniu od głębszego sensu staje się karykaturą wolności, a wychowanie bez odniesienia do wartości – antywychowaniem.
