Wyszukano wyników: 3339
szukana fraza:

wyszukuj w:

uporządkuj wyniki:

Wyszukiwanie obejmuje wszystkie serwisy

Biblioteka Opoki DODANE 10.08.2007

Formacja młodych w nauczaniu Jana Pawła II podczas pielgrzymek do Polski

Co mówił do młodzieży Jan Paweł II, przyjeżdżając do Polski 

Dalmases Cándido de, SJ DODANE 11.02.2003

Alkala i Salamanka 1526-1527

Fragment książki "Ignacy Loyola" Życie i dzieło 

Znak (dyskusja) DODANE 02.12.1998

Czy jesteśmy gotowi...

Refleksje nad pielgrzymką Jana Pawła II do Polski (1997) - dyskusja w Instytucie Tertio Millennio w Krakowie 

Jerzy Szymik DODANE 21.01.2000

Alaska: biskup i grizzly

Kolejny etap podróży ks. Jerzego Szymika po USA: Alaska 

Henri Amet DODANE 30.04.2010

Czy trzeba bać się diabła?

Chciała, żebym ją uwolnił od złego ducha, który ją prześladuje. Umówiłem się z nią na spotkanie, potem na następne i długo, cierpliwie słuchałem jej historii.  

Marek Dziewiecki DODANE 19.11.2004

Psychospołeczne kompetencje spowiednika

Jaki powinien być spowiednik i jakie są jego ważne - a często zaniedbane - zadania 

Joseph Ratzinger DODANE 06.10.2003

Czternaście encyklik Jana Pawła II

Kard. Joseph Ratzinger omawia najważniejsze myśli 14 encyklik papieża Jana Pawła II 

Biblioteka Opoki DODANE 28.02.2008

Wizja wychowania w wymiarze nauczania społecznego prymasa Stefana Kardynała Wyszyńskiego

Problematyka wychowania w nauczaniu kard. Stefana Wyszyńskiego 

Biblioteka Opoki DODANE 17.05.2011

Warszawska Pielgrzymka Piesza miejscem pogłębiania komunii z Bogiem i człowiekiem

Warszawska Pielgrzymka Piesza to od trzech wieków znaczące publiczne wyznanie wiary 

Krzysztof Wons SDS DODANE 15.06.2007

Wprowadzenie do meditatio. Pytanie o wiarę w Ewangelii Jana

Fragmenty książki "Trwać w Jezusie. Rekolekcje ze św. Janem" 
« ‹ 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 › »

Nowości w serwisie

Partner strategiczny: 

  • Partner strategiczny

Partner portalu: 

  • Partner strategiczny
  • pkw
  • missio

 

WERSJA MOBILNA

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd