Wyszukano wyników: 1156
W Krakowie więcej uczniów chodzi na religię niż edukację zdrowotną. Ten przedmiot to „falstart”
Około 33 proc. – tyle uczniów szkół w Krakowie będzie chodziło na lekcje edukacji zdrowotnej. „Na pewno swoje zrobił zły PR, np. że przedmiotu nauczać będą osoby bez kwalifikacji” – tłumaczy dyrektor Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych w Urzędzie Miasta Krakowa, Magdalena Mazur. Dla porównania na lekcje religii w Krakowie uczęszcza 57 proc. uczniów.
Barbara Nowacka w czołówce rankingu nieufności. Minister Leszczyna i Kotula też oceniane negatywnie
Prawie wszyscy członkowie rządu Donalda Tuska zanotowali ujemny bilans zaufania. Polacy mają złą opinię o ministrach zaangażowanych w wojnę kulturową. Lepiej wypadli szefowie resortów związani z niedawną aferą na granicy. Najpopularniejsi zanotowali ok. 40 proc. pozytywnych ocen, ale i oni mają duży negatywny elektorat.
Prof. Czarnek: Wróćmy do wychowania młodzieży w duchu wartości, które od tysiąca lat kształtują Polskę
Były minister edukacji i nauki podziękował obywatelom za wsparcie projektu ustawy „Tak dla religii i etyki w szkole”. Jak podkreślił „nie może być sytuacji, której pod wpływem chrystianofobów atakujących religię i Kościół, młodzież w szkołach ponadpodstawowych nie będzie wybierała żadnego przedmiotu, ani religii, ani etyki”.
„Chodzę na religię, bo wierzę i chcę”. Zaskakujący raport na temat lekcji religii diecezji tarnowskiej
Wydział Katechetyczny diecezji tarnowskiej opracował raport na podstawie badania ankietowego. Na temat lekcji religii wypowiedziało się ponad 7300 młodych ludzi. Oceniając lekcje religii uczniowie w większości podkreślili, że jest ona potrzebna i ciekawa, pozwala rozwiązać wiele problemów duchowych, i wnosi do życia młodych ważne wartości.
Równe szanse dla uchodźców: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji z programami nastawionymi na integrację
Od 24 lutego 2022 r. mierzymy się z wyzwaniem, jakim jest integracja rosnącej fali uchodźców z Ukrainy. Liczona już w milionach społeczność wymaga nie tylko zapewnienia podstawowych warunków bytowych – również wsparcia w nauce języka, zmianie zawodu czy przestawieniu się na obcy system prawny. Wychodząc naprzeciw tym potrzebom, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji rozpoczęła realizację 3 programów podnoszących kompetencje cudzoziemców. Są one skierowane do różnych grup wiekowych i oferują wsparcie na różnych poziomach.
Nowości w serwisie
- Nowi komentatorzy na Opoce. Witamy na pokładzie!
- Starcia w Jemenie. Najbardziej krwawe od lat
- Upomnij brata
- Ksiądz na świeckim urlopie
- Złe wakacje w Tatrach. Aż 7 śmiertelnych wypadków
- Kuria poznańska wyjaśnia sprawę Osiedla Maltańskiego
- Rekordzistka Meloni. Od czasów wojny nikt nie rządził Włochami tak długo
- Bank Pekao w czołówce badania „Instytucja Roku” w kategoriach obsługi młodych klientów na infolinii oraz w placówkach
- Rodzina na celowniku. Antyrodzinny przekaz sączony do głów uczniów pod pozorem „edukacji zdrowotnej”
- Maciej Berek wybrany do Trybunału Konstytucyjnego
