Wyszukano wyników: 10000
Młoda Polonia w Islandii: Polskie dzieci w krainie ognia i lodu
Na co dzień chodzą do szkół islandzkich, w soboty uczą się języka polskiego w Szkole Polskiej im. Jana Pawła II przy Ambasadzie RP w Reykjavíku. Placówka umożliwia prawie 200 polskim dzieciom w Islandii udział w różnorodnych inicjatywach poświęconych kulturze i historii Polski. „Dzieci są wszędzie takie same, zawsze ciekawe wszystkiego” – mówi dyrektor Szkoły Polskiej s. Beata Ciszewska MChR. 1 czerwca obchodzimy Dzień Dziecka.
Religia w szkole – jak wygląda sytuacja w różnych krajach Europy?
W zdecydowanej większości państw europejskich, za wyjątkiem Francji (oprócz Alzacji i Lotaryngii), Białorusi, Bułgarii, Słowenii i Rosji, nauczanie religii odbywa się w ramach systemu oświaty publicznej. Przyjęty w Polsce model jest bliski temu, jaki obowiązuje w większości krajów Unii Europejskiej. Pojawiające się coraz częściej w polskiej debacie publicznej propozycje ograniczenia bądź usunięcia nauczania religii ze szkół pozostają w sprzeczności z tradycją dominującą w przestrzeni europejskiej.
Nowości w serwisie
- Caritas Polska wspiera rodziny dotknięte wojną. Pomoc psychologiczna i rehabilitacyjna dla 2,5 tys. osób
- Atak ukraińskiego nożownika w klasztorze w Jarosławiu. Nie żyje jedna z ofiar
- Zakaz wstępu do Białego Domu wydany mediom przez Trumpa niezgodny z konstytucją – uznał sąd
- Minister cyfryzacji o pożarze stacji Starlinków: wiele wskazuje na to, że to kolejny element wojny hybrydowej
- Bp Varden o migracji: „Przyjęcie obcego nie oznacza rezygnacji z własnego domu, lecz zaproszenie go do środka”
- Z firmy-skandalisty do filmowego potentata. Kontrowersyjna nominacja w Disneyu
- Jan Paweł II do abpa Fultona Sheena: „Dziękuję, bo mówiłeś i pracowałeś dobrze dla Jezusa”
- Abp Paryża przed wizytą papieża: „to walka o moralność i najgłębszą sprawiedliwość”
- Wiceszefowa MON: decyzja o stałej bazie USA prawdopodobnie pod koniec roku
- Polsko-francuska rodzina: czekamy na papieża i „na odkrycie na nowo prawdziwej chrześcijańskiej tożsamości”
