Wyszukano wyników: 9623
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Papież mianował Polaka nuncjuszem apostolskim na Malcie
- Wybiera cię
- Kolejny rekord we Francji: 20 tys. dorosłych prosi o chrzest. „To oni będą nas ewangelizować”
- „Panie Jezu, spaliłam się do końca”. Ukazała się biografia Alicji Lenczewskiej
- Kanada: śmierć bez namysłu. Raport ujawnia eutanazję na żądanie – „tego samego dnia”
- Po ataku Iranu na bazę na Cyprze UE reaguje: klauzula wzajemnej obrony do rozważenia
- Trump o Iranie: spuszczamy im łomot, prawdziwa fala jeszcze nadejdzie
- „Świat jest w stanie hańby”. Biskup Asyżu: św. Franciszek burzył mury, dziś może zatrzymać wojny
- Izrael zamknięty od powietrza. Ponad 37 tys. turystów uwięzione po irańskich atakach
- Zanim poznają alfabet, uczą się dźwięków rakiet. Dzieciństwo w Strefie Gazy okiem eksperta
