Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Prezydent Nawrocki: Polacy i Finowie rozumieją Rosję i nie ufają intencjom Putina
- Rząd Francji potwierdził, że premier Bayrou podał się do dymisji
- „Demoralizacja to nie edukacja”. Protesty w kolejnych miastach
- Ukraina: 21 zabitych w ataku Rosji na Jarową. Zełenski wezwał USA i UE do reakcji
- Szef MON: jeśli to zasadne, drony ze wschodu powinny być zestrzeliwane, decyzja należy do Dowódcy Operacyjnego
- Polska zamknie granice w związku z rosyjsko-białoruskimi manewrami Zapad
- „Triumf serca". Poruszająca opowieść o św. Maksymilianie Marii Kolbem w kinach od 12 września
- „Bez Boga tylko trwoga”. Wielkie spotkanie Białego Kruka w Sanktuarium św. Jana Pawła II
- Chcą żyć radykalnie! Francuzi zmieniają motywację do życia zakonnego
- Ideologia zamiast wiedzy. Na tzw. edukacji zdrowotnej uczniowie mają się dowiedzieć, jak żyć i co myśleć
