Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Ponad dwie trzecie kardynałów nie zna łaciny, choć jest to oficjalny język Kościoła katolickiego
- O treściach patriotycznych będzie decydować państwo? Odro Iuris przeciw sterowaniu szkołą
- Leon XIV w Asyżu: Kościół odnawia się dzięki tym, którzy służą zamiast panować
- Agonia postmodernizmu i narodziny nowego absolutyzmu
- Hołd dla ofiar rzezi Woli. O tej zbrodni wojennej dokonanej przez Niemców nie wolno zapomnieć
- Media: Trump sfrustrowany niedoborami amunicji, żąda wyjaśnień od szefa Pentagonu
- Władze Maroka reagują. Rozpoczęły się procesy 86 osób oskarżonych o wywołanie kryzysu migracyjnego w Ceucie
- Leon XIV spotka się dziś z tysiącami młodych w Asyżu
- Wstań, nie lękaj się!
- Urzędnicy odmówili dwóm kobietom zmiany stanu cywilnego w PESEL. „Warszawie, by to było załatwione”
