Wyszukano wyników: 2617
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- 59 proc. Polaków popiera odebranie Zełenskiemu Orderu Orła Białego
- Czego oczekują od Kościoła młodzi Brazylijczycy? Świętości, solidnej doktryny i dobrej liturgii
- 180 rocznica objawień w La Salette. Dlaczego Maryja płakała?
- Aborterzy przestraszyli się interwencji w Oleśnicy. „Pokazówka, ale skuteczna” – twierdzi aktywistka
- Spotkanie Kaczyńskiego i Morawieckiego „konstruktywne”, ale bez „rozstrzygnięcia sprawy zasadniczej”
- Unia wzięła się za Google. Gigantyczna kara za nadużywanie dominującej pozycji na rynku
- Wysłani przez komunistów do wojska nie załamali się. Po 50 latach dziękują Bogu za dar kapłaństwa
- Z plecakiem powołaniowym przez Bawarię. Pielgrzymka śladami św. Stanisława Kostki
- Jasny sygnał USA wobec Nigerii. Masakry chrześcijan muszą się skończyć
- Gdzie jest bp Mata? Duchowny z Nikaragui zaginął pod koniec czerwca
