Znaleziono 1208 wyników

Tadeusz Sierotowicz DODANE 21.11.2001

Imre Lakatos i Paul Fayerabend czyli za i przeciw metodzie

Recenzja - Paul K. Feyerabend, Ammazzando il tempo. Un'autobiografia, Roma-Bari: Laterza 1994, s. 206 + 18 fotografii.

Emil Przeszłowski DODANE 21.11.2001

Prosto o trudnym

Recenzja - I. Nowikow, Czarne dziury i Wszechświat, Wydawnictwo "Prószyński i S-ka": Warszawa 1995, s. 240.

Emil Przeszłowski DODANE 21.11.2001

Prosto o trudnym

Recenzja - I. Nowikow, Czarne dziury i Wszechświat, Wydawnictwo "Prószyński i S-ka": Warszawa 1995, s. 240.

Jacek Rodzeń DODANE 22.11.2001

Składanie ewolucyjnej mozaiki

Recenzja: Josef H. Reichholf, Twórczy impuls. Nowe spojrzenie na ewolucję, WN PWN, Warszawa 1996, s. 248.

Jacek Rodzeń DODANE 22.11.2001

Składanie ewolucyjnej mozaiki

Recenzja: Josef H. Reichholf, Twórczy impuls. Nowe spojrzenie na ewolucję, WN PWN, Warszawa 1996, s. 248.

Michał Heller DODANE 22.11.2001

Logos, szkoła w Chartres i powstanie nauk empirycznych

Recenzja: Zbigniew Liana, Koncepcje Logosu i natury w Szkole w Chartres. Heurystyczne funkcje chrześcijańskiej koncepcji Logosu w kształtowaniu się nowożytnego pojęcia natury, Kraków 1996, s. 252.

Michał Heller DODANE 22.11.2001

Logos, szkoła w Chartres i powstanie nauk empirycznych

Recenzja: Zbigniew Liana, Koncepcje Logosu i natury w Szkole w Chartres. Heurystyczne funkcje chrześcijańskiej koncepcji Logosu w kształtowaniu się nowożytnego pojęcia natury, Kraków 1996, s. 252.

Jan Pikul DODANE 22.11.2001

Historyczne i współczesne kierunki w filozofii matematyki

Recenzja: Roman Murawski, Filozofia matematyki. Zarys dziejów, Warszawa, PWN 1995, s. 239.

Jan Pikul DODANE 22.11.2001

Historyczne i współczesne kierunki w filozofii matematyki

Recenzja: Roman Murawski, Filozofia matematyki. Zarys dziejów, Warszawa, PWN 1995, s. 239.

Janusz Mączka DODANE 22.11.2001

Czy Chrystus zbawił naukę?

Recenzja: A.L. Jaki, Zbawca nauki, W drodze, Poznań 1994, s. 211.

51 / 55

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd