Wyszukano wyników: 3722
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Program degradacji rozumu i sumienia. Tzw. edukacja zdrowotna jak kraina lotofagów
„Często pojawiającym się w dokumencie o podstawach programowych «edukacji zdrowotnej» modnym słowem, powtarzanym w kilku miejscach, jest «dobrostan psychiczny i emocjonalny». Jeszcze do niedawna dobrostan odnosił się do zasad hodowli zwierząt” – mówi prof. Antoni Buchała, prezes Katolickiego Stowarzyszenia Wychowawców.
Nowości w serwisie
- Aż w końcu zaczną pytać
- Przy wsparciu teściów opuściłam niesakramentalny związek, by pojednać się z mężem i Bogiem
- Leon XIV: bez miłości wiara traci swoją treść, a dobre uczynki stają się moralizatorstwem
- Od limuzyny Piusa XI do papamobile Leona XIV. Niezwykła wystawa pojazdów papieży
- Wiara, która zmienia rzeczywistość. Przyznano Nagrodę im. kard. Augusta Hlonda
- Protesty odsłaniają kryzys wychowania. Włoscy duchowni: młodzi potrzebują autorytetów, nie tylko kar
- Starcia z policją, petardy i gaz łzawiący. 380 osób zatrzymanych podczas protestów we Włoszech
- Nie rozpaczaj z powodu grzechu. Bp Nykiel wyjaśnia, czym jest prawdziwa skrucha
- Setki tysięcy osób na demonstracjach we Francji. W Paryżu doszło do starć z policją
- Biskupi po sejmowych głosowaniach nad aborcją: ochrona życia to obowiązek sumienia
