Wyszukano wyników: 10000
Papież: musimy uczyć młodych, jak korzystać z AI – to bardzo pilna sprawa
Sztuczna inteligencja już teraz ma realny wpływ na życie milionów ludzi. Musimy nauczyć młodych, jak z niej korzystać przy użyciu własnej inteligencji i zachować zaufanie, że człowiek potrafi pokierować rozwojem techniki – powiedział Leon XIV na audiencji dla naukowców, którzy zajmują się sztuczną inteligencją i jej wpływem na współczesny świat.
Mistyczka, która dotknęła krwawiącego Serca Pana Jezusa. Kim była Służebnica Boża s. Wanda Boniszewska?
Wanda Boniszewska, polska zakonnica ze Zgromadzenia Sióstr od Aniołów i stygmatyczka, obdarzona została specjalną łaską uczestniczenia w męce Chrystusa. Jej życie było prawdziwą Golgotą – została fałszywie oskarżona i niesłusznie skazana na więzienie na Syberii, przeszła próbę wielogodzinnych przesłuchań przez Sowietów, borykała się z głębokim niezrozumieniem ze strony swoich współsióstr oraz otrzymała krwawiące stygmaty. Siostra Wanda całe cierpienie ofiarowała za kapłanów i osoby konsekrowane, wiedziała bowiem, że szczególnie osoby duchowne w najbliższych latach będą poddawane ciężkiej próbie. Kim była zakonnica? Jak służyła Chrystusowi? Przeczytaj premierowo fragment z książki „Ukryta w Ranie Serca Jezusa” ks. Jerzego Jastrzębskiego.
Nowości w serwisie
- Kard. Parolin o publicznej egzekucji w USA: nie do przyjęcia jest robienie ze śmierci widowiska
- Trump znów grozi Norwegii: „nie zapomnę nieprzyznania mi Nagrody Nobla”
- Przewodnicząca Czerwonego Krzyża po spotkaniu z Leonem XIV: pokój to sprawa wszystkich
- „Moja wiara podnosi się z kolan"
- Bóg nie zawodzi
- 69-letni kard. Luis Antonio Tagle nowym dziekanem Kolegium Kardynalskiego
- Trzy miesiące w schronisku dla nieletnich dla 15-latka, który zabił woźną
- Bp Ważny po atakach w szkołach apeluje: zacznijmy mówić z szacunkiem o drugim człowieku
- Po atakach w szkołach: zamknięto 59 placówek, policja skontrolowała 15 tys. szkół
- Jedyna taka fundacja na świecie. Ma 45 lat, o jej działalności zadecydował sam Jan Paweł II
