Wyszukano wyników: 7537
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Papież czuje się dobrze. Dziś odprawił Mszę w Klinice Gemelli
- Nota „Droga nadziei. Sześćdziesiąt lat dialogu i braterstwa międzyreligijnego...”
- Przesłanie Leona XIV: chleba nie wolno traktować jako broni ani jako narzędzia presji geopolitycznej
- Pelagianizm po polsku
- Pożar hal ze zniczami w Piotrowicach ugaszony. W drugim pożarze, na Podkarpaciu zginęło dwóch strażaków
- Komitet Regionów: Kliczko zaapelował o wsparcie Ukrainy przed zbliżającą się zimą
- Sztuczna inteligencja napędza ewolucję projektowania wektorowego. Premiera nowej wersji CorelDRAW Graphics Suite 2026
- Rzadziej wyrzucamy jedzenie niż dwa lata temu. Banki Żywności publikują raport „Nie Marnuj Jedzenia 2026”
- „Potrzebują Trybunału, żeby zalegalizować rzeź”. W sobotę manifestacja przed Trybunałem Konstytucyjnym
- Kallas: Unia nie zwróci Rosji zamrożonych aktywów, dopóki nie wypłaci ona Ukrainie reparacji
