Wyszukano wyników: 1548
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Uznawany za utracony ołtarz przetrwał Powstanie Warszawskie. Sensacyjne odkrycie w warszawskim kościele
- Po pięciu dniach niewoli uwolniono nigeryjskiego księdza. „Serca pełne radości i wdzięczności Bogu”
- Sejm wraca do projektów dotyczących aborcji. W środę Publiczny Różaniec
- Od Irkucka po Wybrzeże Kości Słoniowej. Kolejne łaski wymodlone za dzięki bł. ks. Jerzemu Popiełuszce
- SAKRALIA Expo Polska – praktyczne wsparcie dla parafii i instytucji kościelnych
- „Co jest w sercach osób w żałobie, wie tylko Pan Bóg”. Czuwanie w intencji rodziców utraconych dzieci
- Jan Sobierajski: Najpierw powinniśmy świadczyć o Bogu własnym życiem, a dopiero później opowiadać o Nim
- Chcieć być w Chrystusie
- Francja liczy straty, Włosi czekają na strajk generalny
- Geblewicz: samorządy muszą być włączone w proces decyzyjny dotyczący zwalczania terroryzmu
