Wyszukano wyników: 353
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Spawanie Nord Streamu. Ukraina przegrywa, Polska traci
- Kościół nakazuje tkwić w przemocowej relacji w rodzinie? Nieprawda!
- Walka trwa. Społeczeństwa ateistów nie będzie
- Biskupi apelują do UE: nienawiść wobec chrześcijan przybiera coraz większe rozmiary w Europie
- Ofiarowanie NMP: jej jedno „tak” zmieniło historię świata
- Brytyjska komisja śledcza: decyzje rządu doprowadziły do zgonu co najmniej 23 tys. osób z powodu COVID-19
- UNICEF: ponad 400 milionów dzieci żyje w ubóstwie, bez podstawowych środków do życia
- Szef MON ws. aktów dywersji w Polsce: zabrakło informacji od strony ukraińskiej
- 28-punktowy plan pokojowy dla Ukrainy. W Polsce mają stacjonować europejskie myśliwce
- Sejm wprowadza zakaz alkoholu i zmiany w kilometrówkach. Prezes PiS komentuje
