Wyszukano wyników: 1382
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Prawdziwy pokój jest darem Boga”. Na Placu św. Piotra zainaugurowano szopkę i choinkę
- W pobliżu miejsca I Soboru Nicejskiego odkryto fresk Jezusa Dobrego Pasterza z III w.
- „Nie były łatwe, ale owocne” – Zełenski o rozmowach z USA. Kwestie terytorialne nie zostały rozstrzygnięte
- Nie będzie Chanuki w Pałacu Prezydenckim? Ambasador USA reaguje na słowa Nawrockiego
- Pinochet i wtorkowe randki. Wielki sukces prawicy w Chile
- „Bezsensowny akt przemocy” – Leon XIV potępił zamach w Sydney podczas święta Chanuki
- Ojcostwo wiary to nie sprytna gra o zachowanie twarzy w kościelnych instytucjach
- „Nie poszedłem tam z zamiarem zabicia”. Ruszył proces w sprawie zabójstwa księdza z Kłobucka
- Józef, mąż sprawiedliwy
- Ponad 1 tys. szkolnych okręgów prowadzi politykę genderową i nie informuje rodziców
