Wyszukano wyników: 1391
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Leon XIV: Stolica Apostolska nie zgadza się na sformalizowane błogosławienie par jednopłciowych
- Profanacja w Libanie to nie wyizolowany przypadek. Coraz więcej antychrześcijańskich zachowań w Izraelu
- Wojna religijna
- Poseł Łukasz Litewka zginął w wypadku
- Papież w niedzielę wyświęci 8 nowych kapłanów. Jeden z nich odkrył powołanie na ŚDM w Krakowie
- Trump: w Iranie trwa szalona walka między radykalnymi i umiarkowanymi przedstawicielami reżimu
- ZUS mógł zaniżyć emerytury tysięcy seniorów? Przełomowy Wyrok TK daje szansę na wyższe świadczenia
- Kard. Koovakad o międzyreligijnym wymiarze podróży: to spójna wizja dialogu jako drogi do pokoju
- Koniec węgierskiej blokady. Państwa UE jednomyślnie zaakceptowały pożyczkę dla Ukrainy i sankcje na Rosję
- Segregowanie odpadów to najprostszy sposób zadbania o środowisko i uczczenia Dnia Ziemi
Partner strategiczny:
Partner portalu:
