Znaleziono 2546 wyników
Leon XIV: nie postrzegam mojej podstawowej roli jako próby rozwiązywania problemów świata
Nie postrzegam mojej podstawowej roli jako próby rozwiązywania problemów świata – podkreśla papież Leon XIV w wywiadzie, który ukazał się właśnie w j. hiszpańskim. Istotne jest, aby być wiernym Ewangelii, uznając jej fundamentalne zasady i wartości: „wartość życia ludzkiego, rodziny i społeczeństwa. Jeśli tracimy poczucie tych wartości, co jeszcze ma znaczenie?”
Bp Przybylski: lekcje religii lub etyki powinny być obowiązkowe
„Młodzi pytają o sens życia. To są często ludzie, którzy tego sensu szukali w świecie i go tam nie znaleźli. Ważne, żeby pokazać im Kościół jako przestrzeń, w której mogą ten sens odnaleźć” – mówi bp Andrzej Przybylski. Nowy metropolita katowicki zachęca rodziców, by rozeznali, czy program przedmiotu „edukacja zdrowotna” daje właściwe fundamenty do budowania małżeństwa i rodziny
Program degradacji rozumu i sumienia. Tzw. edukacja zdrowotna jak kraina lotofagów
„Często pojawiającym się w dokumencie o podstawach programowych «edukacji zdrowotnej» modnym słowem, powtarzanym w kilku miejscach, jest «dobrostan psychiczny i emocjonalny». Jeszcze do niedawna dobrostan odnosił się do zasad hodowli zwierząt” – mówi prof. Antoni Buchała, prezes Katolickiego Stowarzyszenia Wychowawców.
Wiceprezes IPN: Rosja nigdy nie była inna, niż jest, zawsze była imperialna
Rosja nigdy nie była inna, niż jest, zawsze była imperialna – podkreślił we wtorek na Forum Ekonomicznym w Karpaczu wiceprezes Instytutu Pamięci Narodowej Karol Polejowski. Wskazywał m.in. na potrzebę namysłu nad pytaniami, jak ma wyglądać klęska Rosji w wojnie i czym ma ona ewentualnie być po zakończeniu wojny.
Rodzice i organizacje społeczne mówią STOP niszczeniu polskiej szkoły. KROPS apeluje o obronę dzieci
Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS), zrzeszająca 87 organizacji pozarządowych, rozpoczęła serię pikiet pod kuratoriami oświaty w całej Polsce. Podobnie jak w ubiegłym roku, wydarzeniom towarzyszą konferencje prasowe, podczas których przedstawiciele organizacji podkreślają zagrożenia płynące z reformy edukacji i apelują do rodziców o aktywny sprzeciw wobec niebezpiecznych zmian.
