Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Ponad tydzień pod gruzami. Liczba ofiar trzęsienia ziemi w Wenezueli przekroczyła 2,5 tys.
- „Obiecałem Polakom, że nie zgodzę się na wdrażanie Zielonego Ładu”. Dwa weta prezydenta
- Księża i świeccy z Bractwa św. Piusa X mogą wrócić do Kościoła. Watykan wyjaśnia procedurę
- Zamiast nich zabijcie mnie. Wietnamski ksiądz wyniesiony na ołtarze
- Włoski portal: grupa księży rozważa odejście z Bractwa św. Piusa X
- RPO pyta o religię w szkołach. Barbara Nowacka od ponad roku nie odpowiedziała
- Czy świeccy chodzący na celebracje lefebrystów są schizmatykami? Wyjaśnia to kanonista
- Szpital nie widzi nieprawidłowości, ale zwalnia szefa prosektorium. Media pisały o handlu zwłokami
- Historia nawrócenia: był przemytnikiem migrantów, teraz został mediatorem
- Wakacje z Janem Pawłem II. Stypendyści Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” spotkają się na obozach
