Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Krew męczenników z Karaku jest zobowiązaniem” – król Jordanii stanowczo przeciw terroryzmowi
- Kolejna profanacja w Izraelu. Bp El-Hage: tolerancja nie oznacza milczenia w obliczu agresji
- Tydzień Turystyki zamiast Wielkiego Tygodnia. Papież odwiedzi najbardziej laicki kraj Ameryki Płd.
- „Niech łzy matek poruszą sumienia” – Leon XIV modlił się za ofiary wojen i ich zakończenie
- „Domagam się zakończenia interwencji”. Święczkowski pisze do szefa policji w sprawie TK
- Hołd dla bezimiennych bohaterów. Rocznica utworzenia Grobu Nieznanego Żołnierza
- „Jak powiedział klasyk: nazwiska!" – Morawiecki zapowiada komisję śledczą w sprawie Trybunału
- Po Trybunale Konstytucyjnym – Sąd Najwyższy? „Jest realne niebezpieczeństwo” – ocenia I prezes tej instytucji
- Ogołocenie
- Festiwal Młodych w Ziemi Świętej: modlitwa po arabsku i hebrajsku to wielkie świadectwo jedności Kościoła
