Wyszukano wyników: 1070
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Zdrowe nawyki to zdrowe uśmiechy” – Iga Świątek w kampanii edukacyjnej Oral-B wspieranej przez PTS
- Homilia na I środę adwentu ks. Pawlukiewicza na portalu Opoka
- Rod Dreher dla Opoki: zrezygnowaliśmy z wewnętrznej wolności
- Dom na skale
- Chrześcijanie są głównym celem dżihadystów. Potwierdza to analiza francuskich służb
- Bank Pekao S.A. ponownie z najwyższymi nagrodami za rozwiązania cyfrowe dla MŚP w regionie CEE
- Dlaczego marzną Ci stopy? Najczęstsze błędy przy wyborze butów na zimę
- Leonia Nastał: Życie i mistyczne doświadczenia polskiej zakonnicy
- Dokąd teraz pojedzie papież? Leon XIV zdradził swoje plany
- Uroczysta premiera VII tomu „Dziejów Polski” prof. Andrzeja Nowaka w Lublinie
