Wyszukano wyników: 1881
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Wadowice też bez porodówki. Szpital radzi podróż do Żywca, albo Suchej Beskidzkiej
- Stała w miejscu pamięci. W Kielcach zniszczono figurę Matki Bożej
- Pfizer chce 6 mld zł od Polski. Chodzi o kontrakt na szczepionki przeciw COVID-19
- W tym tygodniu rozprawa apelacyjna w sprawie ks. Piotra Glasa – informuje ks. Kostrzewa
- Modlitwa nie łamie prawa. Sąd w Częstochowie uniewinnił protestujących wobec sodomii
- Leon XIV dziękuje rodzinom jadącym na misje. Członkowie Drogi Neokatechumenalnej u papieża
- Rok 2025 w Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia. Jubileuszowe podsumowanie działań i inicjatyw
- Które miasta bezpieczne w razie wojny? Powstała lista
- „Oleśnica. Śledztwo w sprawie zbrodni” – film już dostępny w Internecie
- Metro w Krakowie za 10 lat? Został powołany specjalny zespół
