Wyszukano wyników: 361
Szkoła według „światopoglądu otwartego”, czyli szkoła wbrew dzieciom, wbrew rodzicom, wbrew wartościom
Prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z wyznawanym światopoglądem i systemem wartości nie ma znaczenia, gdy władze oświatowe „wiedzą lepiej”. To, z czym mamy do czynienia w Polsce jest niestety częścią większego, światowego problemu. Oficjalne deklaracje mówiące o „dialogu” i „otwartości” nijak się mają do oświatowej praktyki, która wyklucza z tego dialogu wszystkich, którzy myślą inaczej niż minister.
Jak dobrze wychować dziecko? Zaufanie, podmiotowe podejście, zdrowe wartości – to trzy ważne klucze
Nie ma prostej recepty na wychowanie dziecka. Jednak nie wszystko jest płynne: zdrowe wartości, podmiotowe traktowanie i spójność wychowania ze strony rodziców, szkoły i Kościoła to czynniki kluczowe. Niestety obecne władze oświatowe nie pojmują tej fundamentalnej zasady, traktując dzieci przedmiotowo dla realizacji własnych celów ideologicznych.
„Wychowujmy razem” – wzywają biskupi u progu nowego roku szkolnego
„Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie” – zauważał już dawno Jan Zamoyski i prawda ta nigdy nie straciła na znaczeniu. Próby rozbijania procesu wychowawczego, laicyzowania szkoły przez obecne władze oświatowe, wbrew woli samych rodziców, należy odczytywać jako próbę destrukcji procesu wychowania i stanowczo się im sprzeciwić!
MEN nie reaguje. Tygodniki katolickie mobilizują swoich czytelników: rusza akcja „TAK dla religii w szkole”
Głos Komisji Wychowania Katolickiego KEP czy Stowarzyszenia Katechetów Świeckich na przedstawicielach resortu edukacji nie zrobiły wrażenia. „Dlatego cztery polskie tygodniki katolickie postanowiły zorganizować akcję pod hasłem „TAK dla religii w szkole. Protest wobec dyskryminacji dzieci i młodzieży” – czytamy w oświadczeniu redaktorów naczelnych.
Bp Osial: Drodzy nauczyciele religii, jesteśmy z Wami
„Nauczyciele religii martwią się o swoją pracę, mają prawo walczyć o siebie. Chcę powiedzieć, że Kościół pamięta o nich” – mówi bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP. Przypomina też, że „lekcja religii może dać rodzinie i szkole pomoc w wielu kryzysach psychicznych przeżywanych przez uczniów, pomaga rozwiązywać konflikty, przeciwdziałać przemocy, agresji i różnym uzależnieniom”.
Ekspert: nieletni uzależnieni są przerzucani z jednej placówki do drugiej jak kukułcze jaja
System resocjalizacji oparty jest w przeważającej mierze na modelu sankcyjno-jurydycznym, który nie koresponduje z rzeczywistymi problemami nieletnich – uważa dr hab. Krzysztof Sawicki, prof. Uniwersytetu w Białymstoku (UwB), członek Zespołu Pedagogiki Resocjalizacyjnej i Zespołu Pedagogiki Młodzieży przy KNP PAN.
Nowości w serwisie
- Zbrodnia dokonana przez migranta wstrząsnęła miastem. 10 tysięcy na Marszu Milczenia w Toruniu
- Wracają kontrole na granicy z Niemcami i Litwą. Kaczyński: nie wiemy przeciwko komu będą
- Papież Leon XIV: Pan Żniwa pośle nas na niwę świata
- Zełenski: to była najlepsza rozmowa z Trumpem. Ukraina otrzyma setki tysięcy dronów
- Elon Musk zakłada nowe ugrupowanie. „Partia Ameryki odda wam waszą wolność”
- Prawie połowa Polaków uważa, że PiS odzyska władzę po wyborach w 2027 r.
- Mentalności rozwodowej starajmy się nie ulegać
- Złoty Krzyż Zasługi dla ks. Kancelarczyka. „Nie sądziłem, że zbierając pieluchy, dochrapię się odznaczenia”
- Abp Thibault Verny nowym przewodniczącym Papieskiej Komisji ds. Ochrony Małoletnich
- Tajemnicze chleby pokładne
