„Nie jesteście i nie będziecie w tej misji nigdy sami” – mówił abp Wojciech Polak podczas Mszy św. inaugurującej nowy rok szkolny i katechetyczny w archidiecezji gnieźnieńskiej. Prymas Polski podziękował nauczycielom religii za ich pracę i zapowiedział dalsze zabieganie Kościoła o właściwe miejsce religii w szkole.
Dziękuję Wam. Dziękuję za to, że jesteście. Dziękuję za Waszą wierność i dziękuję za Wasze świadectwo” – mówił Prymas Polski, odnosząc się do trudności, z jakimi mierzą się obecnie nauczyciele religii.
Abp Wojciech Polak podkreślił znaczenie ich wytrwałości „w obliczu piętrzących się dziś tak licznych trudności”.
„Nie jesteście i nie będziecie w tej misji nigdy sami” – zapewnił.
Prymas Polski zaznaczył również, że Kościół nie zamierza rezygnować z zabiegania o miejsce religii w polskiej szkole.
„Kościół w Polsce wciąż apeluje i zabiega, i będzie zabiegał o właściwe miejsce religii w szkole, o szacunek dla praw rodziców i uczniów, o możliwość prowadzenia wychowania opartego na autentycznych wartościach” – powiedział.
Jak wskazał, wychowanie jest wspólną odpowiedzialnością rodziny, szkoły, państwa i wspólnot religijnych. Dlatego potrzebne są dialog, współpraca, wzajemny szacunek oraz wsłuchiwanie się w rzeczywiste potrzeby uczniów i nauczycieli.
Abp Polak zwrócił uwagę, że w obecnych warunkach szczególnego znaczenia nabiera świadectwo samych katechetów.
„Naszą najlepszą odpowiedzią pozostaje jednak zawsze wyrazistość naszego świadectwa” – podkreślił.
Zachęcał nauczycieli religii, aby nie uzależniali wartości swojej misji od sukcesu, uznania czy natychmiastowych efektów pracy. W chwilach zmęczenia, frustracji i zwątpienia powinni pamiętać o swoim powołaniu i sensie wykonywanej pracy.
Prymas Polski wskazał także na znaczenie modlitwy i Eucharystii jako źródła siły w posłudze katechetycznej.
„Spotykajmy się z Chrystusem, zanim pójdziemy do naszych uczniów. Adorujmy Chrystusa, zanim zaczniemy opowiadać o Nim” – apelował.
Do słów Prymasa Polski odniosło się Stowarzyszenie Katechetów Świeckich, wskazując, że ważne jest, aby wsparciu dla nauczycieli religii towarzyszyły konkretne działania dotyczące miejsca religii w systemie oświaty.
Źródło: KAI
Ten artykuł powstał dzięki naszym Darczyńcom. Dziękujemy za Wasze wsparcie.