Słowo w relacjach społecznych

Spis treści i wprowadzenie do rozdziału "Narodziny słowa"

ks. Andrzej Zwoliński

SŁOWO W RELACJACH SPOŁECZNYCH

Spis treści
1. NARODZINY SŁOWA	9
A. Zainteresowanie językiem	9
B. Historia mowy ludzkiej	13
C. Różnorodność języków	17
D. Rozwój pisma	21
E. Rozwój mowy dziecka	23
2. ZNACZENIE JĘZYKA	28
A. Język systemem znaków	28
B. Mowa uczuciowo-mimiczna	30
C. Mowa pojęciowa	37
D. Funkcje języka	40
3. ROZMOWA	44
A. Rodzaje wypowiedzi	44
B. Konwersacja	46
C. Przekazywanie siebie	49
D. Postrzeganie innych	51
E. Prawidła dobrej rozmowy	56
4. SZTUKA DYSKUSJI	59
A. Publiczne place dialogu	60
B. Zabawa słowem	62
C. Typy mów perswazyjnych	67
D. Chwyty erystyczne	71
E. Niszcząca siła erystyki	77
5. OPINIA PUBLICZNA	80
A. Co to jest opinia publiczna?	80
B. Proces opiniotwórczy	83
C. Sposoby badania opinii publicznej	90
D. Sondaż manipulowany	94
E. Sterowanie opinią publiczną	97
6. JĘZYK POLITYKI	100
A. Czy politycy mają własny język?	100
B. Kłamstwo w polityce	103
C. Propaganda	105
D. Manipulacja	112
E. Kultura polityczna	115
7. NOWOMOWA KOMUNIZMU	118
A. Rządy nad słowami	119
B. Pojęcie nowomowy	122
C. Przymioty nowomowy	124
D. Funkcje nowomowy	126
E. „Mowa-trawa”	128
F. „Inżynierowie dusz”	130
8. NOWA NOWOMOWA	138
A. Nowe obszary nowomowy	139
B. „Poprawność polityczna”	141
C. Proces kształtowania się języka „poprawności politycznej”	144
D. Prawa przekazu językowego	145
E. Przepis na mowę	147
9. LITERATURA	149
A. Co to jest literatura?	150
B. Forma zewnętrzna (stylistyka)	153
C. Forma wewnętrzna (poetyka)	159
D. Twórca i dzieło	164
10. LITERATURA MASOWA	169
A. Historia masowego słowa	170
B. Masowe druki propagandy	173
C. Powieść popularna	176
D. Język masowej literatury	179
E. Między drukiem a myślą	180
11. KRÓTKIE SŁOWA	184
A. Plotka	184
B. Ulotka	190
C. Hasła	192
D. Symbole językowe	195
12. INFORMACJA — DEZINFORMACJA	204
A. Co to jest informacja?	205
B. Historia informacji	207
C. Co to jest dezinformacja?	210
D. Metody dezinformacji	213
E. Etyka informacji	219
13. AGITACJA	222
A. Retoryka instrumentalna	222
B. Pojęcie agitacji	226
C. Agitacja polityczna	227
D. Masowe zauroczenie	229
E. Retoryka dziennikarska	232
14. PROPAGANDA	238
A. Co to jest propaganda?	238
B. Metody propagandy	245
C. Wartości sugerowane	249
D. Przeciwdziałanie	250
E. Kościół na temat propagandy	253
15. PERSWAZJA	256
A. Określenie perswazji	256
B. Typy perswazji	259
C. Pojęcie reklamy	262
D. Perswazyjność reklamy	266
E. Etyka przekonywania	270
16. CENZURA	275
A. Historia cenzury	275
B. Cenzura komunistyczna	284
C. Odmiany cenzury	289
D. Cenzura kościelna	290
E. Postulat wolności słowa	293
17. PRASA	296
A. Historia prasy	297
B. Oddziaływanie prasy	300
C. Kłamstwo prasowe	302
D. Etyka prasy	306
E. Narzędzie ewangelizacji	310
18. RADIO	314
A. Historia radia	315
B. Społeczna funkcja radia	317
C. Radio katolickie	322
D. Radio dla ewangelizacji	327
19. SZTUCZNE JĘZYKI UNIWERSALNE	329
A. Tęsknota za wspólnym językiem	330
B. Esperanto	337
C. Poszukiwania poesperanckie	343
D. Kierunki poszukiwań	348
20. JĘZYKI BEZLITEROWE	350
A. Pasygrafia	351
B. Języki migowe	355
C. Języki komputerowe	357
D. Język Kosmosu	362
E. Język przyrody	365
21. DOMINACJE JĘZYKOWE	368
A. Języki ponadnarodowe	369
B. Język łaciński	372
C. Język angielski	378
D. Suahili	380
E. Język rosyjski	382
22. CZYTELNICTWO	389
A. Co się czyta?	390
B. Kto czyta?	394
C. Czytelnictwo katolickie	396
D. Czytelnictwo manipulowane	401
E. Wtórny analfabetyzm	406
23. JĘZYK RELIGIJNY	409
A. Czy istnieje język religijny?	410
B. Funkcje języka religijnego	414
C. Rozumienie języka religijnego	416
D. Przymioty języka religijnego	419
E. Nad współczesnym językiem religijnym	423
24. KRYZYS JĘZYKA	432
A. Kultura informacyjna	432
B. Kryzys kultury a komunikacja	436
C. Rozpad języka	439
D. Ikonosfera przeciw logosferze	443
E. W obronie języka	447

1. NARODZINY SŁOWA

Język jest równocześnie częścią kultury i warunkiem jej powstania. W życiu człowieka odgrywa więc zasadniczą rolę, m.in. w tworzeniu jego sfery duchowej. Chociaż rodzimy się z pewnymi zakodowanymi w naszym układzie genetycznym formami myślenia i zdolnościami, które umożliwiają nam stosunkowo łatwe nauczenie się języka, to jednak rozwinięcie się tej umiejętności nie jest możliwe bez pomocy społeczności. Bez społeczeństwa posługiwanie się językiem byłoby niemożliwe. Wskazują na to przypadki dzieci izolowanych społecznie bądź wychowywanych przez zwierzęta.
Język jest więc nade wszystko zjawiskiem społecznym.

opr. ab/ab

« ‹ 1 › »

oceń artykuł