Gość Niedzielny 35/2010 DODANE 03.09.2010

Uczę się od wampirów [GN]

Dlaczego katecheci powinni podawać młodym mleczko, a nie schabowe?

Biblioteka Opoki DODANE 24.01.2012

Szkoły ofiarami "postępowych" ideologii

Wyniki badań opublikowanych w styczniu 2012 są potwierdzeniem smutnej prawdy, na którą usiłują przymykać oczy "specjaliści od edukacji"

Przewodnik Katolicki 43/2011 DODANE 19.10.2011

Kleryk na 48 godzin

Coraz więcej seminariów i zakonów decyduje się na akcje promocyjne, umożliwiające młodym ludziom "zasmakowanie" w życiu kleryka czy zakonnika

Przewodnik Katolicki 42/2006 DODANE 19.10.2006

Miłość wymagająca

Owoce pro-rodzinnego nauczania Jana Pawła II

Niedziela 45/2011 DODANE 03.11.2011

Brazylia - Światowy Dzień Młodzieży 2013 [N]

Rozmowa z Przewodniczącym Episkopatu Brazylii Południowej oraz Prowincjałem Chrystusowców na temat Światowego Dnia Młodzieży 2013 w Brazylii, przygotowań do niego i problemów duszpasterskich w Ameryce Łacińskiej

Przewodnik Katolicki 45/2006 DODANE 06.11.2006

Czasem wstyd być mężczyzną

Cotygodniowy komentarz z "Przewodnika Katolickiego" (45/2006)

Biblioteka Opoki DODANE 05.04.2012

Kwiecień 2012 na KUL: dwa sympozja

Koniec kwietnia na KUL przynosi możliwość uczestniczenia w dwóch ciekawych sympozjach: naukowo-duszpasterskim nt. "Młodzi w komunikowaniu miłości" oraz etyczno-ekonomicznym: "Dlaczego warto płacić podatki"

Biblioteka Opoki DODANE 21.05.2007

Jak mówić dorastającym o wierze, Bogu, Jezusie?

W jaki sposób przekazywać wiarę osobom w "trudnym wieku"

Biblioteka Opoki DODANE 02.07.2012

Uwaga na sekty!

Młodzi ludzie, zdezorientowani życiowo i światopoglądowo, są łatwym łupem dla sekt - powinniśmy więc uświadomić sobie i im to niebezpieczeństwo, zanim będzie za późno

Niedziela 19/2012 DODANE 04.05.2012

Co dalej z katechezą szkolną? [N]

Na temat obecności katechezy w szkole są różne zdania - może warto się w nie wsłuchać i przemyśleć, jaki powinien być obecnie kształt katechezy

227 / 231

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd