Wyszukano wyników: 1967
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach edukacyjnych, a 71% nigdy nie szukało informacji na ten temat. Za tymi liczbami kryją się dzieci, które chcą po prostu mieć przyjaciół, chodzić na urodziny kolegów i czuć się częścią klasy. Najnowszy raport „Wiele rytmów w jednej szkole”, przygotowany w ramach kampanii społecznej Kaufland Polska i Fundacji Avalon „Inny rytm to nie błąd. To nowa piosenka”, pokazuje, jak wiele zależy od zrozumienia i reakcji dorosłych.
Nowości w serwisie
- Prokuratura wyklucza nielegalne aborcje. Nadal nie wiadomo, skąd pochodziły szczątki w Lutoryżu
- PSL chce zmienić konstytucję. To kolejna propozycja „resetu” Trybunału Konstytucyjnego
- Norwegia odrzuciła eutanazję. „Godność czowieka nie zależy od zdrowia” – bp Varden
- „Dziękuję Ci, Panie, za dar wiary prostej...” Śp. bp Socha spoczął w gorzowskiej katedrze
- Jordański biskup o zamachu na kościół: terroryści nie zdołają rozerwać naszej jedności
- Parafia katolicka w Strefie Gazy otrzymała nowego duszpasterza – znanego misjonarza na Bliskim Wschodzie
- „Papieska gorączka” przed wizytą Leona XIV w Chiclayo
- Biblijne korzenie kultu świętych
- Abo tak? Abo nie! Dlaczego? Bo stawką jest ludzkie życie!
- „Rola wspólnoty w trosce o każdą osobę” to temat 35. Światowego Dnia Chorego
