Wyszukano wyników: 280
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Kolejny „ideologiczny” pomysł MEN oprotestowany. Chodzi o wprowadzenie do szkół Rzecznika Praw Ucznia
- Zmarł francuski „bliźniak" bł. ks. Popiełuszki. Za przyczyną męczennika uprosił wiele cudów i łask
- Kielich i patena na ekranie laptopa – w Asyżu odsłonięto pierwszą rzeźbę Carla Acutisa
- Dlaczego Kreml unika spotkania z Zełenskim? Wyjaśnia Instytut Studiów nad Wojną
- Prezydent w 86. rocznicę paktu Ribbentrop-Mołotow: w Rosji odżywają resentymenty imperialne
- Kiedy w małżeństwie coś się psuje…
- Leon XIV: rodzina potrzebuje dziś wsparcia, promocji, zachęty, bardziej niż kiedykolwiek
- Irlandia: 24-godzinna modlitwa w parafiach w intencji pokoju w Gazie
- Od Afryki po Azję „plaga” ataków na chrześcijan. Najwięcej prześladowań na Czarnym Lądzie
- Prezydent Finlandii: nie ma oznak, by Rosja chciała zasiąść do stołu z Ukrainą
