Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Cieśnina Ormuz wciąż zablokowana. „Liczne kraje” pomogą ją otworzyć – twierdzi Trump
- Ponad milion uchodźców w Libanie. To efekt izraelskiej operacji
- Strajk głodowy w kopalni soli należącej do Orlenu
- Rzecznik kurii po tekście o kard. Wojtyle: nie należy się bać otwarcia archiwów
- Modlitwa przed firmą aborcyjną w Warszawie
- „Sprzeciwia się naturze i godności człowieka”. Eksperci KEP przeciw finansowaniu antykoncepcji
- Gwiazda serialu „Świat według Bundych” żałuje aborcji: rachunek zapłaciło moje ciało
- Wracają minusy. W Tatrach śnieżyce, zimno na Pomorzu i Lubelszczyźnie
- Leon XIV: media potrzebują ludzkiej kreatywności, krytycznego rozeznawania i nieulegania ideologiom
- „(u)Wierzyć w Kościół”. Wielkopostne rekolekcje stypendystów Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia
