Wyszukano wyników: 4006
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Przewodnik po bezpiecznym i funkcjonalnym domu
- Potężny tajfun na Filipinach. Co najmniej 26 ofiar
- Mater Populi fidelis. Nota doktrynalna Dykasterii Nauki Wiary dotycząca niektórych tytułów maryjnych
- Współodkupicielka? Stolica Apostolska wyjaśnia, których określeń należy używać wobec Maryi
- Nigeria: jeśli nie powstrzyma się muzułmańskiego terroru, liczba chrześcijan ze 100 mln spadnie do zera
- Indyjski stan zabrania chrześcijanom wstępu do wiosek
- Rok za posiadanie materiałów z udziałem dzieci to za dużo – uważa Sąd Najwyższy Kanady
- List apostolski „Kreślić nowe mapy nadziei” z okazji LX rocznicy deklaracji soborowej Gravissimum Educationis
- Niemcy zamiast Amerykanów. Czy USA wycofają żołnierzy z Polski?
- Robotnik wydobyty spod gruzów zawalonej wieży w Rzymie nie przeżył
