Wyszukano wyników: 561
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- W USA powstaje rzeźba hinduistycznego bóstwa śmierci i wojny. Będzie wyższa od Statui Wolności
- Na pustyni jesteśmy sami przed Bogiem. Homilia ks. Pawlukiewicza na II niedzielę Adwentu
- Zginęło ponad 900 osób. Rząd wysyła poszkodowanym przeszło 30 tys. ton ryżu
- Nie bójcie się powołania! Papież wspomina polskich męczenników
- Teksańczyk dziękuje za działania w sprawie szczepionki przeciw COVID. „Zgony były ignorowane”
- Soborowa agresja. Święty Mikołaj nie zawsze używał wyłącznie siły argumentów
- Wielki nalot na Ukrainę. Zaatakowana większość obwodów
- Czy bać się Rosji? Będąc między młotem a kowadłem nie można bawić się w pacyfizm
- Czy bać się Rosji? Będąc między młotem a kowadłem nie można bawić się w pacyfizm ani grać na zwłokę
- Czy będzie nowa, lepsza wersja ustawy o kryptowalutach? „Trzeba tylko chcieć”
