Wyszukano wyników: 563
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Prezydent zawetował, rząd i tak chce podpisać. SAFE już w piątek?
- Druga ofiara śmiertelna po domniemanym zamachu w Lipsku. Sprawca był leczony psychiatrycznie
- Aresztowanie Rose Docherty to nie wyizolowany przypadek. Brytyjskie władze biorą pro-liferów na celownik
- „Są zmorą szkoły. Robiliby awantury”. Nowacka krytykuje rodziców o konserwatywnych poglądach
- Lekarstwo na sieroctwo
- Pierwsza Komunia Święta bez luksusu i drogich prezentów. Czy to możliwe? Odpowiada o. Ciesielski OP
- Największymi w Królestwie Bożym nie są szafarze, ale święci
- Auto wjechało w tłum w Lipsku. Jedna osoba nie żyje, 25 rannych
- Trump: Iran zostanie zmieciony z powierzchni Ziemi, jeśli zaatakuje siły USA
- Wołodymyr Zełenski ogłosił wstrzymanie ognia w wojnie z Rosją. „Reżim ciszy” od 6 maja
Partner strategiczny:
Partner portalu:
