Znaleziono 6380 wyników
„Tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół”
„W dyskusji na temat religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka tylko fakty i dobro uczniów” – twierdzi prof. Aneta Rayzacher-Majewska. Tymczasem, „tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół czy też marginalizowania jej znaczenia” – stwierdziła konsultorka Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Obrońcy życia szukają wsparcia u prezydenta Dudy. Edukacja zdrowotna nie uwzględnia woli rodziców – piszą w liście
Projekt usunięcia ze szkół przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” i zastąpienie go „Edukacją zdrowotną”, oznacza zdegradowanie roli rodziny w państwie i społeczeństwie, co jest sprzeczne Konstytucją RP. Zarząd Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia w liście prosi prezydenta RP o zajęcie stanowiska i podjęcie działań prawnych wobec zarządzenia MEN.
Kościół ewangelicki mocno zaniepokojony działaniami MEN ws. religii w szkole
Decyzje MEN dotyczące ograniczenia liczby lekcji religii w szkole i łączenia klas wzbudzają sprzeciw nie tylko Kościoła katolickiego. „Wprowadzane zmiany to działanie zinstrumentalizowane politycznie” – tak brak jakiejkolwiek woli dialogu ze strony rządu odbierają władze Kościoła ewangelicko-augsburskiego.
Meżczyzną i kobietą stworzył ich. Nie wolno narzucać w szkołach ideologii gender
W związku z dyskusją, jaka toczy się w Polsce wokół kwestii edukacji w szkołach przypominamy oficjalne stanowisko Stolicy Apostolskiej w sprawie gender. W ogłoszonym w 2019 roku dokumencie Kościół sprzeciwia się tej ideologii, a w szczególności narzucaniu jej w szkołach i na uczelniach. Jednocześnie zachęca do dialogu, w jaki różnica między obu płciami jest przeżywana w różnych kulturach.
