Wyszukano wyników: 208
Ks. Chrostowski: Biblia staje się ofiarą poprawności politycznej
„Coraz częściej normą katolickiej wiary oraz teologii i moralności nie jest Biblia i długa tradycja Kościoła, zapoczątkowana przez autorów Nowego Testamentu, Ojców Kościoła, pisarzy i teologów, lecz psychologia, socjologia, «wsłuchiwanie się», «rozeznawanie», analiza słupków popularności – mówi znany polski biblista a obecnie tłumacz nowego biblijnego przekładu z hebrajskiego „Księgi Dwunastu. Prorocy mniejsi” ks. prof. Waldemar Chrostowski.
Jaki obraz Kościoła wyłania się z syntez synodalnych?
Kościół potrafiący odpowiedzieć na wyzwania współczesnego świata, ofiarujący ludziom „raczej doświadczenie zbawienia niż doktrynę”, będący „schronieniem dla osób zranionych i złamanych, a nie instytucją dla doskonałych” – to niektóre z postulatów, które znalazły się w dokumencie roboczym etapu kontynentalnego Synodu Biskupów 2021-2024, ogłoszonym 27 października br. w Watykanie. Zebrane w czasie diecezjalnej fazy procesu synodalnego opinie wiernych wskazują na potrzebę zastąpienia klerykalizmu współuczestnictwem i współodpowiedzialnością wszystkich ochrzczonych. Wyrażają przekonanie, że „jeśli Kościół nie będzie synodalny, nikt nie będzie się czuł w nim naprawdę u siebie”.
Religia w szkole – jak wygląda sytuacja w różnych krajach Europy?
W zdecydowanej większości państw europejskich, za wyjątkiem Francji (oprócz Alzacji i Lotaryngii), Białorusi, Bułgarii, Słowenii i Rosji, nauczanie religii odbywa się w ramach systemu oświaty publicznej. Przyjęty w Polsce model jest bliski temu, jaki obowiązuje w większości krajów Unii Europejskiej. Pojawiające się coraz częściej w polskiej debacie publicznej propozycje ograniczenia bądź usunięcia nauczania religii ze szkół pozostają w sprzeczności z tradycją dominującą w przestrzeni europejskiej.
Bp Osial: Drodzy nauczyciele religii, jesteśmy z Wami
„Nauczyciele religii martwią się o swoją pracę, mają prawo walczyć o siebie. Chcę powiedzieć, że Kościół pamięta o nich” – mówi bp Wojciech Osial, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP. Przypomina też, że „lekcja religii może dać rodzinie i szkole pomoc w wielu kryzysach psychicznych przeżywanych przez uczniów, pomaga rozwiązywać konflikty, przeciwdziałać przemocy, agresji i różnym uzależnieniom”.
Nowości w serwisie
- Izrael uderza w chrześcijańskie szkoły w Jerozolimie
- Przemysław Czarnek: obniżka cen paliw to działania spóźnione o trzy tygodnie, przepisane z projektu PiS
- Wolność słowa? Nie dla chrześcijan – tak zawyrokował fiński Sąd Najwyższy w sprawie Räsänen
- Lepsza noc samotności
- Francja: po raz pierwszy w historii chrześcijanie znaleźli się w mniejszości
- Tysiące teczek bezpieki w piwnicy emerytowanego majora WOP w Koszalinie
- Iran minuje i umacnia wyspę Chark w Zatoce Perskiej, kluczową dla eksportu ropy naftowej
- Boże, dlaczego?
- Papież: dawstwo organów buduje kulturę życia. Potrzeba jednak jasnych kryteriów etycznych
- Długa droga z pastwiska do pałacu. Takich filmów jak „David” bardzo dziś brakuje
Partner strategiczny:
Partner portalu:
