Wyszukano wyników: 5542
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Noworodki śpią na ulicach. Na Kubie nie ma prądu
- Koniec Europy. Czy w Nigerii łatwiej jest mieć dzieci?
- Wojciech Grohn, członek zarządu Lidl Polska: „Polacy chcą wiedzieć, ile zapłacą jutro, a nie tylko dziś”
- Armia USA zaatakowała „dziesiątki celów” w Iranie. W odwecie Teheran uderzył w bazy USA
- Już prawie 4,5 tys. ofiar śmiertelnych trzęsień ziemi w Wenezueli
- Ponad 50 tysięcy pielgrzymów w Fatimie. Wśród obcokrajowców przeważają Polacy
- Niewdzięczność wobec Boga ma bolesne konsekwencje
- Rocznica objawień w Fatimie. Dlaczego s. Łucja miała do Polaków „swoistą słabość”?
- Na śmierć Żurawka
- Ks. dr Grzegorz Klaja: Msza trydencka jest skarbem całego Kościoła, a nie symbolem podziałów
