Wyszukano wyników: 5111
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Dziś rocznica objawień fatimskich. Przypominamy mniej znany fakt z życia św. Łucji
- „Jedna ręka strzelała, inna prowadziła kulę”. 45 lat od zamachu na Jana Pawła II
- 30% Kameruńczyków żyje za mniej niż 5 zł dziennie. Polscy lekarze znów ruszyli z pomocą
- Pierwsza Komunia to nie spektakl. W centrum nie jest strój dziecka czy oprawa muzyczna, ale żywy Chrystus
- Były szef IOR: główną przyczyną wielomilionowych strat Kościoła była niekompetencja
- Trump: Kuba jest państwem upadłym, potrzebuje pomocy ze strony USA
- Przypowieść o spektrum świętości
- Pielgrzymka do Chartres: ewangelizacja na trasie i ewangelizacyjna moc Eucharystii
- Lublin: konkurs na proboszczów szansą na lepsze dopasowanie duszpasterzy do potrzeb lokalnej wspólnoty
- Kierowca podejrzany o spowodowanie wypadku, w którym zginął poseł Litewka nie trafi do aresztu
Partner strategiczny:
Partner portalu:
