Wyszukano wyników: 6424
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- 20. wyprawa rowerowa NINIWA Team już w drodze. Przebędą 4000 km w intencji młodzieży Europy
- Kacprzyk przegapił zawał? Pacjentka na SOR „leczona” była paracetamolem. Sprawę bada prokuratura
- Czarnek: minister Raś powinien zostać odsunięty od prac nad ustawą o najmie. To klasyczny konflikt interesów
- Przypomnienie o świętości ludzkiego życia
- Kard. Tagle: powinniśmy głosić Ewangelię dbając o szczere relacje i budowanie wspólnoty
- Jak traktować „synów Złego”
- W wieku 104 lat zmarła uczestniczka Powstania Warszawskiego Józefa Marciniak ps. „Kropka”
- Prawie osiem procent ludności świata głoduje. W Afryce to aż 20 procent
- Czterysta osób ewakuowanych z aquaparku w Redzie
- Wielka awaria elektrowni na Kubie. Prawie 70 proc. kraju w ciemnościach
