Wyszukano wyników: 966
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Religia w szkole – jak wygląda sytuacja w różnych krajach Europy?
W zdecydowanej większości państw europejskich, za wyjątkiem Francji (oprócz Alzacji i Lotaryngii), Białorusi, Bułgarii, Słowenii i Rosji, nauczanie religii odbywa się w ramach systemu oświaty publicznej. Przyjęty w Polsce model jest bliski temu, jaki obowiązuje w większości krajów Unii Europejskiej. Pojawiające się coraz częściej w polskiej debacie publicznej propozycje ograniczenia bądź usunięcia nauczania religii ze szkół pozostają w sprzeczności z tradycją dominującą w przestrzeni europejskiej.
Nowości w serwisie
- Jezus ścinający głowy?
- Zacheusz, Eleazar i Karolina
- Łzy Boga
- Terminator nadchodzi. Czy jesteśmy skazani na samozniszczenie?
- Na jaw wychodzą nowe fakty w sprawie śmiertelnego zatrucia turystów w Turcji. Aresztowano czworo podejrzanych
- Wielka Brytania zaostrzy politykę migracyjną. Bezterminowe zezwolenie na pobyt dopiero po 20 latach
- Leon XIV: krzyk ubogich, wołających o sprawiedliwość, zagłuszany jest przez mit dobrobytu i postępu
- „Trzeba umieć zobaczyć człowieka w każdym. To wypełnienie słów Jezusa” – Jubileusz ubogich w Rzymie
- Przydacz po oburzającym wpisie ambasadora RFN: raport o stratach wojennych istnieje i wpływa na nasze relacje
- Kościoły podświetlone na czerwono. Międzynarodowa kampania na rzecz prześladowanych chrześcijan
