Wyszukano wyników: 1390
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Prezydent o flagach UPA na koncercie: to skandal. Symbole banderowskie są w Polsce nie do zaakceptowania
- Tam odnajdziesz Boga w ciszy: szwedzkie siostry, które przebyły drogę od Kościoła ewangelickiego do katolicyzmu
- Mec. Wąsowski: Ks. Olszewski cierpi na stres pourazowy po pobycie w więzieniu
- Kard. Nichols dołącza do głosów potępiających plan przejęcia przez Izrael kontroli nad Gazą
- Zełenski dziękuje przywódcom 26 państw UE za wspólne stanowisko w sprawie pokoju. Wyłamały się Węgry
- Chrześcijanie są uznawani za najgorszych – mówi Opoce autor książki „Islam pod lupą”
- Kapłan popierający święcenia kobiet – rzecznikiem archidiecezji Detroit
- Po wstrząsie w kopalni Knurów: ratowników dzieli 130 m od poszukiwanego górnika
- Kiedy „pomoc” oznacza śmierć. Historia 14-latki zmuszonej do aborcji
- Gdyby nie KPO, biznes już by się zwrócił. Znachorzy traktowani lepiej niż rolnicy
