Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Bp Zadarko po tragedii w Jarosławiu: „Nienawiść do Ukraińców jest nie do pogodzenia z Ewangelią”
- Młodzi Polacy zaśpiewają dla papieża na Stade de France. „To dla mnie historyczne wydarzenie”
- „Pokój wymaga ochrony godności człowieka”. Historyczne przemówienie Leona XIV w siedziebie UNESCO
- Jarosław w żałobie. Modlitwa ekspiacyjna i „Marsz Ciszy” po ataku w Opactwie
- Protest głodowy przeciw polityce MEN. „Chcemy wstrząsnąć sumieniami” – mówią opozycjoniści PRL
- Pakistan: chrześcijanie ofiarami dyskryminacji i przemocy. Wkrótce Dzień Solidarności z Kościołem Prześladowanym
- Leon XIV w Paryżu: Ochrona życia fundamentem praw człowieka
- Więcej tankowców płynie przez Ormuz. Na stacjach i tak jest coraz drożej
- Bezpłatne lekcje o przyrodzie i klimacie. Rusza 19. edycja programu „Kubusiowi Przyjaciele Natury”
- Rekordowa liczba zgłoszeń w konkursie Popularyzator Nauki
