Wyszukano wyników: 698
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- O. Dariusz Kowalczyk SJ: démarche MSZ-u do Watykanu to próba uciszenia biskupów
- Reformator czy strażnik? Jaki naprawdę jest Leon XIV?
- Drag queen Marek M. stanie przed sądem za zniszczenie baneru #StopLGBT
- Polska posługa duszpasterska w Santiago de Compostela. Msza i spowiedź po polsku dla pielgrzymów
- Znany piosenkarz podziękował Matce Bożej za uratowanie życia. Przed ołtarzem padł na kolana
- Bodnar chce uchylenia immunitetów Braunowi i Fritzowi. W tle kradzież flag i wystawa LGBT+
- Browary liczą zyski, społeczeństwo domaga się zmian. Kto zatrzyma reklamową nawałnicę?
- Atak na katolicką parafię Świętej Rodziny w Gazie. Wśród rannych jest proboszcz
- Wyrok bez zawieszenia w sprawie Izabeli S. z Pszczyny. Tę tragedię lewica wzięła na sztandary
- O długofalowym myśleniu Kościoła. Czyli mądrze i z dystansem o słowach bp. Meringa na Jasnej Górze
