Wyszukano wyników: 676
Odnowa liturgiczna to nie eksperymentatorstwo. Nie tego chciał sobór – zauważa o. Jarosław Kupczak OP
Liturgiczne eksperymentatorstwo nie ma nic wspólnego z soborowym aggiornamento. Jest zrozumiałe, że część wiernych tego nie akceptuje, zwracając się ku liturgii trydenckiej. Nie może to jednak oznaczać negowania Vaticanum II i właściwie rozumianej odnowy liturgicznej, zauważa dominikanin w kolejnym tekście z sympozjum „Przyszłość Kościoła katolickiego”.
Nauczyciel modlitwy medytacyjnej. Wspominamy św. Ignacego Loyolę
Jako doskonały metodolog, św. Ignacy określił konkretne kroki we wdrożeniu się chrześcijanina w modlitwę medytacyjną. Celem przygotowania do medytacji jest nie tylko analiza konkretnego tekstu Pisma Świętego, ale spojrzenie przez jego pryzmat na własne życie. Od tego, jak rzetelnie zostanie ona przeprowadzona, zależy w dużym stopniu osobisty proces duchowego wzrostu.
Odważny w epoce lęku, wołał o pokój, mając doświadczenie wojny. 10 lat temu Jan Paweł II został ogłoszony świętym
Odważny w epoce lęku, wołał o pokój, mając doświadczenie wojny, wspierał rodziny jako najcenniejszy skarb ludzkości, bronił godności życia ludzkiego od poczęcia do naturalnej śmierci, przyjaciel młodzieży i człowiek głęboko maryjny – to cechy św. Jana Pawła II, na które zwrócił uwagę kard. Angelo Comastri podczas Mszy św. z okazji 10-lecia kanonizacji papieża Polaka, którą celebrował w Bazylice Św. Piotra kard. Giovanni Battista Re, dziekan Kolegium Kardynalskiego.
„Chrystus powstał z martwych dzięki chwale Ojca” (Rz 6, 4), czyli teocentryzm zmartwychwstania
Bóg kocha człowieka i realizuje jego zbawienie. Lecz nie może się ono spełnić, dopóki człowiek nie zapomni o sobie i nie odda się Bogu w czystym akcie adoracji Jego chwały. Albo dzięki Chrystusowi i Ewangelii wyrwiemy się z uścisku egocentryzmu i grzechu i oddamy się Bogu, albo też egocentryzm przypudrujemy pozorami chrześcijaństwa i dalej będziemy uwielbiać siebie – pisze felietonista Opoki ks. prof. Jan Strumiłowski OCist.
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
Nowości w serwisie
- Zełenski: kolejne negocjacje z USA i Rosją oczekiwane w przyszłym tygodniu
- Rzecznik MSZ: w środę planowane są dwa loty w ramach unijnego mechanizmu obrony ludności
- Co czwarty mieszkaniec Libanu musiał opuścić swój dom. „Grozi nam zapaść humanitarna”
- „Naszą bronią pozostaje wiara”. Przesłanie księdza zabitego w izraelskim ostrzale
- Polski wątek w raporcie grupy roboczej synodu. Wanda Półtawska wzorem kobiety zaangażowanej w Kościele
- Święcenia kapłańskie w bazylice św. Piotra. Papież udzieli ich w Niedzielę Dobrego Pasterza
- Przełomowy wyrok na Malcie. Świadectwo wiary to nie nielegalna reklama „terapii konwersyjnej”
- Przeżyły aborcję, jak więc zmarły? Apel o śledztwo w sprawie śmierci 108 dzieci
- AI a elementarz religijny. Nie róbmy ze sztucznej inteligencji kolejnego bożka, bo gorzko pożałujemy
- Klienci Banku Pekao skorzystają z przedsprzedaży biletów na topowe koncerty dzięki partnerstwu z Mastercard i Live Nation
