Wyszukano wyników: 801
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach edukacyjnych, a 71% nigdy nie szukało informacji na ten temat. Za tymi liczbami kryją się dzieci, które chcą po prostu mieć przyjaciół, chodzić na urodziny kolegów i czuć się częścią klasy. Najnowszy raport „Wiele rytmów w jednej szkole”, przygotowany w ramach kampanii społecznej Kaufland Polska i Fundacji Avalon „Inny rytm to nie błąd. To nowa piosenka”, pokazuje, jak wiele zależy od zrozumienia i reakcji dorosłych.
Nowości w serwisie
- Kolejna profanacja w Izraelu. Bp El-Hage: tolerancja nie oznacza milczenia w obliczu agresji
- Tydzień Turystyki zamiast Wielkiego Tygodnia. Papież odwiedzi najbardziej zsekularyzowany kraj Ameryki Płd.
- Leon XIV modlił się za ofiary wojen. Zaapelował o zakończenie przelewu krwi
- „Domagam się zakończenia interwencji”. Święczkowski pisze do szefa policji w sprawie TK
- Hołd dla bezimiennych bohaterów. Rocznica utworzenia Grobu Nieznanego Żołnierza
- „Jak powiedział klasyk: nazwiska!" – Morawiecki zapowiada komisję śledczą w sprawie Trybunału
- Po Trybunale Konstytucyjnym – Sąd Najwyższy? „Jest realne niebezpieczeństwo” – ocenia I prezes tej instytucji
- Ogołocenie
- Festiwal Młodych w Ziemi Świętej: modlitwa po arabsku i hebrajsku to wielkie świadectwo jedności Kościoła
- Polski jezuita głosił Chrystusa w Japonii. Poddany okrutnym torturom nie wyrzekł się wiary
