Wyszukano wyników: 775
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Dzięki Matce Bożej mogliśmy wyjść z wielu opresji”. Rodziny i młodzież u stóp Maryi
- Pusty fotel i tajna misja z Komańczy. Mija 70 lat od Jasnogórskich Ślubów Narodu
- „Bądźcie obrońcami. Bądźcie żywicielami”. Ponad 1500 mężczyzn modliło się na ulicach Sydney
- „Nie chcemy bać się spacerować z dziećmi”. Mocny apel mieszkańców po tragicznym wypadku w Krakowie
- „Nie męczcie się byciem wolnymi!”. Abp Szewczuk o wojnie, niepodległości i prawdziwej wolności
- Tropicielka białych mężczyzn wraca do pracy. Zwolniono ją za zachowanie po śmierci Charliego Kirka
- Ceuta to nie kolonia. Dlaczego Hiszpania rządzi w afrykańskim mieście?
- Rodzina z „psieckiem” to nie rodzina z dzieckiem. Rodzice mogą wypisać dziecko ze szkodliwych zajęć
- Biskupi o szkole Nowackiej: niepokoi wizja człowieka, rodziny i małżeństwa
- Pielgrzymka Bohaterów już we wrześniu. 165 lat temu Polacy zgromadzili się na Świętym Krzyżu
