Znaleziono 7256 wyników

Maciej Płażyński DODANE 05.01.2000

Powrót do reformy podatkowej

Rozmowa z marszałkiem sejmu Maciejem Płażyńskim na temat reformy polskiego systemu podatkowego

Biblioteka Opoki DODANE 13.07.2010

Święty Jan Nepomucen

Krótka biografia świętego

Stefan Kiechle DODANE 01.06.2007

Serce a rozum

Fragmenty książki "Jak podejmować decyzje?"

Całkowicie oddani służbie braciom

Jan Paweł II DODANE 01.07.2004

Całkowicie oddani służbie braciom

Homilia podczas Mszy św. z okazji Dnia Życia Konsekrowanego, 02.02.204

Ks. prof. Walencik: KEP ciągle czeka na odpowiedź premiera w kwestii lekcji religii w szkołach

Opoka DODANE 14.03.2025

Ks. prof. Walencik: KEP ciągle czeka na odpowiedź premiera w kwestii lekcji religii w szkołach

Niezachowanie ustawowego trybu, lekceważenie katechetów, brak odpowiedzi ze strony rządu na pytania wystosowane do premiera. Tak po stronie rządowej wyglądają „konsultacje” dotyczące lekcji religii w szkole – wskazuje ks. prof. Dariusz Walencik z UO.

Kościół w fazie samo-pokuszenia

ks. Jarosław Tomaszewski DODANE 11.10.2025 AKTUALIZACJA 15.10.2025

Kościół w fazie samo-pokuszenia

Autoreferencja jest w dalszym ciągu istotnym problemem w Kościele. To nadmierne skupienie na sobie, uporczywe zajmowanie się instytucjami Kościoła bardziej niż jego misją przed Bogiem, do współczesnego człowieka i wobec świata – wskazuje ks. Jarosław Tomaszewski.

Papież Franciszek DODANE 08.07.2014

Podziały wśród nas są zgorszeniem

Katecheza podczas audiencji generalnej 22.01.2014

Papież Franciszek DODANE 28.04.2014

Ci, którzy potrafią czekać

Homilia podczas Nieszporów w rzymskim klasztorze św. Antoniego Opata, 21.11.2013

Benedykt XVI DODANE 03.11.2011

U źródeł powołań kapłańskich i zakonnych są pobożne rodziny

Rozważanie przed modlitwą "Anioł Pański" (Regina Caeli) 15.05.2011

Marek Wójtowicz SJ DODANE 02.06.2011

Wierny zakonnik. Św. Józef Pignatelli SJ

Święci z charakterem. Na każdy dzień roku (fragmenty)

330 / 334

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd