Wyszukano wyników: 5974
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- We Włoszech zamiast 760 tys., urodziło się tylko 355 tys. dzieci. Nie jest tajemnicą, dlaczego
- Bezpiecznik jest na swoim miejscu. Bogu dzięki za wyrok Trybunału Konstytucyjnego
- Watykański bank IOR wciela w życie zasady społecznej nauki Kościoła. W 2025 r. osiągnął 51 mln euro zysku
- Debiut AUTODOC MARKETPLACE w Polsce
- Wycofał ze sprzedaży tygodnik „Nie” z bluźnierczą okładką. „Jestem dumny z zarzutów”
- Silne trzęsienie ziemi w Japonii. Zawalone budynki, wielu rannych, ale nie ma groźby tsunami
- „Kiedy umierał, wielokrotnie powtarzał słowo «Maryja»”. Ks. Jatrzębski o relacji św. Szarbela z Matką Bożą
- Najlepsza cząstka
- Profanacja w Medziugorju: kilka figur Matki Bożej oblanych czarną farbą, podpalono także ołtarz
- TK: rozporządzenie ministra cyfryzacji niekonstytucyjne. Dwaj geje to nie małżeństwo!
