Wyszukano wyników: 6694
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Iran ponownie atakuje. Rakiety i drony nad ZEA mimo deklarowanego rozejmu
- W piątek na maturze egzaminy z biologii i filozofii
- Była świadkiem pontyfikatów jedenastu papieży. Najstarsza zakonnica na świecie ma prostą radę
- Pomnik ku czci położnej z Auschwitz-Birkenau
- Czy każde małżeństwo można ocalić? Dzień skupienia Wspólnoty Trudnych Małżeństw SYCHAR w Tarnowie
- „Głęboko pod warstwą darniny jest żar”. Puszcza Solska wciąż się pali, ale ogień już się nie rozprzestrzenia
- „Bóg jest dobry”. Rzeczniczka Białego Domu pokazała zdjęcie nowo narodzonej córeczki
- Klerycy z pokolenia śnieżynek. Jacy są przyszli księża?
- Amerykański sekretarz stanu i Leon XIV rozmawiali o Bliskim Wschodzie
- „Trochę się radujemy, bo wracają jako bohaterowie”. Pogrzebano Wyklętych z oddziału kpt. Flamego
Partner strategiczny:
Partner portalu:
