Wyszukano wyników: 7177
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Papież o różnorodności: szanować każdą osobę, odrzucać to, co narusza jej godność
- Odnaleźć siebie w świątyni
- Papież zachęca polską młodzież: nie bójcie się podejmować odważnych decyzji życiowych
- V Międzynarodowy konkurs wokalny im. Stanisława Jopka
- Kard. Semeraro: będzie ekumeniczny katalog męczenników XXI wieku – to świadkowie naszej wiary
- Sri Lanka: Kościół wzywa do śledztwa ws. śmierci dzieci. „Prawda jest fundamentem pojednania”
- Apel do Trumpa: konieczny nacisk na Chiny, aby uwolniły Jimmy'ego Laia i innych więźniów religijnych
- Rząd Hiszpanii obiecuje: większość pozostających w Ceucie migrantów zostanie zawrócona
- „Palą mnie słowa św. Pawła, gdy wylicza jaka jest Miłość”. Ks. Skuras o prawdziwej życiowej mądrości
- „Poiłam moich studentów trucizną”. Abigail Favale o drodze od gender do chrześcijańskiej wizji płci
