Wyszukano wyników: 7118
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Kościołowi potrzeba dziś logiki wiary, której genialnie bronił św. John Henry Newman
- Edyta Stein – filozof światła
- Zmarła Jadwiga Morawiecka. „Nauczycielka życia, miłości, dobra i odpowiedzialności”
- Eksperci: część materiałów AI z rozebranymi dziećmi jest w Polsce legalna, trzeba pilnie zmienić prawo
- Strefa Gazy: siły Izraela zabiły co najmniej 23 Palestyńczyków czekających na jedzenie
- Kallas: nagrania zakładników Hamasu są przerażające i obnażają barbarzyństwo tej grupy
- „Nieście tę radość, ten entuzjazm na cały świat”. Niespodziewane pożegnanie Leona XIV z młodzieżą
- Papież po raz pierwszy podał datę Światowych Dni Młodzieży w Seulu
- Papież do uczestników Jubileuszu Młodzieży: jesteście znakiem, że inny świat jest możliwy
- Rosja: trzęsienie ziemi na Wyspach Kurylskich. Władze ostrzegają przed tsunami
