Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Claret” – biograficzny dramat o św. Antonim Marim Claret debiutuje na VOD Rafaelkino
- Polacy chcą zmian wokół piwa „zero procent”. Rośnie poparcie dla zakazu sprzedaży nieletnim i ograniczeń reklam
- „Jestem za życiem”. Marta Nawrocka zabrała głos w sprawie aborcji
- Lublin staje się nowym centrum PKWP. Fundacja wzmacnia wsparcie dla prześladowanych chrześcijan
- Ministrant z Wrocławia krzyknął „Ojcze Święty” i wymienił piuskę z papieżem Leonem XIV [WIDEO]
- „Debata o kształcie państwa powinna być prowadzona odpowiedzialnie”. Głos SKŚ w sprawie Konkordatu
- Kim był św. Walenty? Historia patrona zakochanych i narodziny walentynek
- Karol Nawrocki: Bezpieczeństwo i odporność państwa kluczowym wyzwaniem dla wschodniej granicy
- Przezwyciężyć indywidualizm
- Boży świat pełen cudów
