Znaleziono 4704 wyników

Józef Kowalczyk DODANE 30.09.2003

Potrzeba współpracy w budowaniu dobra wspólnego

Przemówienie Nuncjusza Apostolskiego podczas spotkania korpusu dyplomatycznego z Prezydentem RP, 15.01.2003

Adam Wolanin SJ DODANE 30.09.2003

Kolegium Rzymskie - Papieski Uniwersytet Gregoriański

Historia Papieskiego Uniwersytetu Gregoriańskiego

Zenon Grocholewski DODANE 30.09.2003

Osoby konsekrowane i ich misja w szkolnictwie

Prelekcja kard. Zenona Grocholewskiego nt. dokumentu "Osoby konsekrowane pracujące w szkołach..."

Jadwiga Knie-Górna, Stanisław Kowalik DODANE 26.09.2003

Eskalacja agresji

Dlaczego poziom agresji wśród dzieci i młodzieży systematycznie wzrasta

Kuba Antoszewski DODANE 25.09.2003

Rynek foto: Czas zmian

Obecny rynek aparatów fotograficznych w Polsce to układ wyznaczony przez lidera, markę Kodak z ogromnym udziałem w rynku i pozostałe marki zgrupowane w peletonie.

Brief DODANE 25.09.2003

Od Zdobywców do Zrezygnowanych

Jakie informacje o produkcie, jego cechach są szczególnie ważne dla młodzieży? Co należy podkreślać, co pomijać w przekazie reklamowym i na czym należy go budować?

Kathleen A. Murray, . Agata Modrzejewska, Wojciech Herra DODANE 17.09.2003

Raport z badań AchieveGlobal: Największe wyzwania organizacji sprzedażowych w Po

Doświadczenia państw zachodnich pokazują, że najwięcej firm upada nie podczas recesji, ale w momencie, gdy gospodarka z niej wychodzi.

Peter Meyer DODANE 17.09.2003

NextKids: Za co dzieci lubią reklamy

Dlaczego reklama ma tak ogromne znaczenie dla dzieci?

Agnieszka Węglarz DODANE 17.09.2003

Wizja marki, czyli pierwszy krok do sukcesu

Czym jest wizja marki? To wyrazisty „pomysł na markę”, jej „kod genetyczny”, który jasno określa, czym marka ma być dla konsumenta.

Jan Paweł II DODANE 05.09.2003

Wdzięczność dla Boga za ten czas łaski

Przemówienie Jana Pawła II do uczestników Narodowej Pielgrzymki do Rzymu (wersja autoryzowana wg L'Osservatore Romano), 19.05.2003

396 / 400

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd